Nach der obligatorischen Volksschule bewegen sich Jugendliche in einem Raum, in denen sie zwischen den Rollen der Lernenden und Arbeitnehmenden hin und her wechseln müssen, welche Rolle sie dabei gerade einnehmen sollen, ist nicht immer klar. Hinzu kommt, dass dieser komplexe Lebensabschnitt in eine Lebensphase fällt, in der die Identität der Jugendlichen nicht ausreichend gefestigt ist.

So treten zwangsweise privat und beruflich Herausforderungen und Fragen auf dem Weg zum Erwachsenwerden auf, denen mithilfe professioneller Begleitung entgegengewirkt werden kann. Zu diesen Herausforderungen gehören unter anderem Perspektivlosigkeit, Anpassung in (Tages-)Strukturen, Aufschieben von Bedürfnissen, Regulieren von Emotionen als auch störendes Verhalten. Insbesondere schulisch schwache Jugendliche zeigen zudem meist Schulmüdigkeit, Schwierigkeiten beim Lernen, negative Erfahrungen mit Vorgesetzten, Schulausschluss oder Lehrabbruch auf.

Mit unserem breitgefächerten Angebot tragen wir massgeblich dazu bei, dass Jugendliche und junge Erwachsene eine professionelle Begleitung erhalten, die neue persönliche und berufliche Perspektiven erarbeitet und die nötigen Handlungs-, Selbst- und Sozialkompetenzen aufbaut, um in den Arbeitsmarkt integriert und darin bestehen zu können.